3月28日，國家智慧教育平臺正式上線。3月29日上午，教育部舉行新聞發布會，介紹國家智慧教育平臺建設和應用進展成效。國家智慧教育平臺一期項目包括國家中小學智慧教育平臺、國家職業教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺、國家24365大學生就業服務平臺。

其中，國家中小學智慧教育平臺平臺包括專題教育、課程教學、課后服務、教師研修、家庭教育、教改實踐經驗等6個版塊，共有36個二級欄目?，F有資源總量達到28052條，新增資源17300條。平臺3月1日試運行、28日正式上線以來，資源更加豐富，應用更加廣泛，運行安全平穩，有效支撐了“雙減”工作和疫情期間“停課不停學”，社會反響良好。

平臺資源建設情況

一是資源總量得到大幅增加。平臺在原有專題教育和課程教學兩個資源版塊的基礎上，新增加了課后服務、教師研修、家庭教育和教改實踐經驗等四個版塊，共有36個二級欄目?，F有資源總量達到28052條，新增資源17300條，增加1.6倍，其中，平臺的課程教學資源目前上線了19個版本、452冊教材的19508課時資源；還外鏈了中國國家博物館、中國數字科技館、國家公共文化云、人民日報少年網、數字敦煌、北京大學考古與藝術博物館、清華大學科學博物館等一批重要專業網站。

二是資源功能注重全面育人。平臺資源內容廣泛，專門開設了黨史學習、愛國主義、品德教育、科普教育、生態文明、體育鍛煉、文化藝術、勞動教育等欄目，還設置了作業命題、課后服務、學科研修、“雙減”經驗和防疫知識、生命與安全、心理健康等版塊內容，既有覆蓋多個教材版本的各學科各年級全部課程學習資源，又有豐富的課后活動、研學實踐、影視教育、經典閱讀、家庭教育等多方面的資源。

三是資源質量體現精品化。課程教學資源主要依托教育水平高的地區、辦學水平高的學校、教學水平高的教師和制作水平高的團隊開發建設，每節課都經過教學設計、備課研究、課件創作、反復打磨等環節；其他資源堅持廣泛遴選、好中選優、應連盡鏈，確保資源精品化、專業化、體系化。

四是資源來源堅持集成共建。平臺資源建設得到了中央有關單位、地方教育部門和部分高等學校的大力支持。

平臺運行應用情況

一是日均瀏覽不斷攀升。3月1日-25日，累計瀏覽總量達7.2億，日均瀏覽量2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達6433萬；平臺用戶不僅覆蓋了全國各省區市，還有180多個國家和地區的用戶也使用了平臺資源。

二是應對疫情及時有效。3月14日以來，新冠疫情多地多點發生，部分地區中小學充分使用這個平臺保障“停課不停學”，平臺總體日均瀏覽量由3月份前兩周的1291萬左右提高至后兩周的4619萬以上，增加了2.6倍。

三是服務“雙減”效果明顯。去年7月中央“雙減”文件發布后，平臺瀏覽量、訪問人次均呈現高位激增態勢，3月1日平臺升級改版試運行后，日均瀏覽量比“雙減”前增加24倍，特別是有效幫助解決了學生不參加校外培訓后“在哪里學、學什么”的問題，進一步助力了學?！半p減”工作。

四是支撐共享優質資源。平臺給廣大農村地區免費送去了優質教育資源，為促進教育公平發揮了重要作用。（來源：教育部政務新媒體“微言教育”）